แผนการสอนที่ 4

สามารถปรับใช้กับเกรด 9-12 ได้

เวลาเรียนโดยไม่มีการสาธิตการทำอาหาร: 21-30 นาที

ระยะเวลาเรียนพร้อมการสาธิตการทำอาหารโดยครูผู้สอน: 60 นาที

ภาพรวม

บทเรียนนี้จะเจาะลึกถึงความซับซ้อนของการบริหารจัดการอุปทานในแคนาดา โดยสำรวจบริบททางประวัติศาสตร์ วัตถุประสงค์ และผลกระทบที่มีต่ออุตสาหกรรมการเกษตร นักเรียนจะได้รับความเข้าใจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับการทำงานของระบบนี้ ประโยชน์ และข้อเสียที่คาดว่าจะได้รับ

วัตถุประสงค์

1) เข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ของการบริหารจัดการอุปทานในแคนาดา
2) กำหนดคำศัพท์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการจัดการอุปทาน เช่น การจัดสรรและโควตา
3) อธิบายบทบาทของการบริหารจัดการอุปทานในการรักษาเสถียรภาพราคาและการรับประกันอุปทานอาหารที่เชื่อถือได้
4) ประเมินผลกระทบของการจัดการอุปทานต่อผู้บริโภค ผู้ผลิต และเศรษฐกิจโดยรวม
5) วิเคราะห์จุดแข็งและจุดอ่อนที่อาจเกิดขึ้นของระบบบริหารจัดการซัพพลายเชน
6) อภิปรายความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการด้านอุปทานและสวัสดิภาพสัตว์

หมายเหตุเพิ่มเติม

• บทเรียนนี้ประกอบด้วยการนำเสนอแบบสไลด์ PowerPoint พร้อมวิดีโอ ดังนั้นจะต้องใช้ทีวี/โปรเจ็กเตอร์ในห้องเรียนพร้อมจอภาพ

• กรอกในช่องว่างเอกสารแจกจะจัดเตรียมไว้ให้โดยผู้นำเสนอ

• สำเนา CRC ของผู้นำเสนอของคุณจะพร้อมให้บริการในขณะที่ยืนยันการจอง

• มีช่วงถาม-ตอบตลอดการนำเสนอ